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RMH TRAINING

J’ai mené, pendant des dizaines d’années, à des fins de recherche, des centaines d’entretiens avec des utilisateurs de longue durée des services de santé mentale. Ce qui m’a toujours frappé, quand j’ai interrogé ces personnes sur leurs rêves et leurs aspirations, a été leur réponse presque immédiate, automatique : ‘Personne ne m’a jamais posé (sérieusement) cette question’. Evidemment, quand on ne vous pose pas la question, il faut du temps pour réfléchir à votre futur. On pourrait citer comme exemple celui d’une ancienne psychologue, qui, à l’âge de soixante ans, avait vécu pendant des années dans un centre de réadaptation. Elle m’a dit que son rêve était d’écrire l’histoire de sa vie. Deux semaines après l’entretien, je l’ai appelée pour lui demander comment avançait son projet d’écriture. Elle m’a répondu: ‘Vous avez pris au sérieux mon rêve?’. Je lui ai répondu : ‘Bien sûr, comment aurait-je pu faire autrement ?’. C’est ainsi que son parcours littéraire a commencé. Un an et demi plus tard nous assistions au lancement de son livre, dans lequel elle racontait son histoire. En parlant devant une centaine de personnes, elle a déclaré: ‘ J’espère que l’histoire de ma vie aidera des personnes plus jeunes que moi à éviter les obstacles que j’ai rencontrés.’

Qu’avez-vous appris en réfléchissant sur/en écrivant votre histoire et en cartographiant vos relations sociales?
La santé mentale positive fait-elle une différence? De quelle manière?
Comment pouvez-vous appliquer dans votre travail et dans votre vie de tous les jours ce que vous avez appris?

Pour en savoir plus: Eriksson, Malin; Ghazinour, Mehdi & Hammarström, Anne Different uses of Bronfenbrenner’s ecological theory in public mental health research: what is their value for guiding public mental health policy and practice?

Social Theory & Health 2018-03-14, Vol.16 (4), pp. 414-433

https://link.springer.com/article/10.1057/s41285-018-0065-6

La théorie écologique de Bronfenbrenner est un outil conceptuel conçu pour accompagner les interventions en matière de santé mentale publique. Toutefois, cette théorie a subi des modifications significatives depuis son origine, à la fin des années 70, jusqu’à la mort de son inventeur, en 2005 et, par conséquent, les conclusions que l’on peut en tirer peuvent différer en fonction des concepts (plus récents ou plus anciens) que l’on utilise. Ce document a pour but d’examiner de quelle manière la théorie de Bronfenbrenner a été utilisée dans la recherche en matière de santé (publique) mentale, et d’analyser la valeur de ces différentes applications pour orienter les politiques et les pratiques dans ce domaine. Grâce à une recherche systématique d’articles basés sur la théorie de Bronfenbrenner dans le domaine de la santé mentale, nous avons pu identifier et examiner 16 publications. Ces résultats montrent que les études qui utilisent les concepts sur lesquels se fonde le système écologique de Bronfenbrenner, en tenant compte des interactions qui se produisent entre ces systèmes et à l’intérieur de ces systèmes, peuvent produire des recommandations très utiles pour accompagner l’élaboration des politiques publiques et de pratiques en matière de santé mentale.